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play for fun slots no download,Aproveite Transmissões ao Vivo em Tempo Real e Mergulhe em Jogos Online Populares, Onde Cada Segundo Conta e Cada Movimento Pode Levar à Vitória..Maria Júlia de Figueiredo nasceu em data incerta ao longo do . Era uma das filhas de santo de Marcelina da Silva, a Obá Tossi, que servia como ialorixá do terreiro da Casa Branca do Engenho Velho. Seu orixá de devoção era Oxum. Sob a administração de Marcelina, era ialodê e iaquequerê (mãe pequena). Em 1885, a ialorixá faleceu e Maria Júlia de Figueiredo disputou a sucessão com outra iniciada da falecida, a saber, Maria Júlia da Conceição Nazaré. Uma vez que era a substituta legal, Figueiredo assumiu a posição de ialorixá do terreiro. Inconformada, Conceição Nazaré optou por abandonar a Casa Branca com seus asseclas e fundar seu próprio candomblé, no Terreiro do Gantois. Nos demais anos de sua vida religiosa, Figueiredo ainda ocupou as posições de ialaxé das gueledes e provedora-mor da Irmandade da Boa Morte. Quando faleceu em 1890/94, foi sucedida como ialorixá por Ursulina de Figueiredo, que ficaria a frente da Casa Branca até 1925.,A taxa de analfabetismo indicado pelo censo demográfico do IBGE de 2010 foi de 3,61% (cerca de 18.708 pessoas), sendo que o maior índice se encontra na faixa etária de 60 anos ou mais (12,1%). O percentual de alfabetização de pessoas acima de 15 é de 96,39% (cerca de 499.127 pessoas). Em 2010, a cidade tinha 49 escolas municipais e 76 escolas particulares. A Prefeitura do Município de Osasco presta assistência aos alunos de todas as escolas das redes municipal e estadual, que recebem diariamente merenda escolar, preparada sob supervisão de merendeiras especializadas, contratadas pelo município. Segundo o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), em 2010, 4,18% da população adulta (de 25 anos ou mais) possui fundamental incompleto e é analfabeto. Segundo o mesmo censo, a maioria (34,87% das pessoas com mais de 25 anos) possui fundamental incompleto e é alfabetizado; 18,78% possui fundamental completo e médio incompleto; 28% apresenta médio completo e superior incompleto; apenas 14,2% possui superior completo..
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